Didaktika

Berbeda dengan hari-hari biasanya, Sungai Boyong di Desa Hargobinangun, Kecamatan Pakem, Sleman, Yogyakarta, yang biasanya riuh dengan suara aktivitas penambang pasir dan batu manual, hari ini, Minggu (7/6/2015), diwarnai suara anak-anak sekolah dasar. 

Salah satu runtutan proses pembelajaran di kelas yang dapat menunjang keberhasilan guru dalam mengajar adalah dengan menggunakan model WIPPEA (Warm Up, Introduction, Presentation, Practice, Evaluation, dan Application).

Meski belum mempunyai hak pilih, namun belajar demokrasi dan politik akan lebih baik dilakukan pada usia dini. Salah satu media yang bisa digunakan adalah pementasan wayang kulit.

Oleh: Cita Indira (Guru SMAN 4 Sampit)

I. Latar Belakang

Saya seorang tenaga pendidik yang dalam kesehariannya mengajar kimia di SMA Negeri 4 Sampit.Sekolah ini terletak kira-kira 5,5 kilo meter dari kota Sampit.

Berikut ini ada beberapa aktifitas di kelas untuk menumbuhkan kreativitas dalam pengajaran matematika. Dalam pengajaran, sering-seringlah mengajukan pertanyaan kritis seperti “Apakah Kamu mencoba ini?” “Apa yang akan terjadi jika ada ini ?” “Apakah kamu dapat?” untuk meningkatkan pemahaman peserta didik dari ide-ide dan kosakata matematika. 

Artikel ini akan menguraikan tentang: apa yang dimaksud dengan model pembelajaran langsung; ciri-ciri model pembelajaran langsung; tujuan-tujuan pembelajaran;urut an sintaks kegiatan pembelajaran; dan  bagaimana bentuk lingkungan belajar dan sistem pengelolaan yang kondusif.